Vankilakoulutukset vahvistivat perustaitoja

Miten opettaa digiperustaitoja vankilassa, jossa netin käyttö on rajattua? Tai kuinka houkutella vankeja Oppimisen taidot -koulutukseen?

Muun muassa tällaisia kysymyksiä jouduttiin pohtimaan, kun järjestettiin perustaitokoulutuksia vankiloissa. Ratkaisutkin löytyivät: digikoulutus siirrettiin toiseen paikkaan ja oppimiskoulutuksen vetonaulaksi tehtiin aamupalaa.

Opintokeskus Sivis ja kouluttajakumppanit Hämeen-Pirkanmaan Martat ja Erilaisten oppijoiden liitto järjestivät vankiloissa kaikkiaan 16 koulutusta kahden vuoden aikana. Niihin osallistui noin 80 vankia Ojoisten, Pyhäselän, Jokelan, Keravan, Kylmäkosken, Hämeenlinnan ja Vanajan vankiloissa. Osallistujat suorittivat peräti 176 KAPOS-osaamismerkkiä.

– Se oli meille positiivinen yllätys. Osaamismerkit koettiin selvästi arvokkaiksi. Lähes kaikki osallistujat halusivat osaamismerkkejä käymästään koulutuksesta, Siviksen asiantuntija Ville Särkelä kertoo.

Hän huomasi, että mitä käytännönläheisempi koulutus, sitä paremmin se onnistui. Abstraktimmat aiheet, kuten oma oppiminen, koettiin vankiloissa vaikeammiksi.

Hämeen-Pirkanmaan Marttojen kotitalousasiantuntija Jaana Lehrbäck yhdisti koulutuksiinsa houkuttimia, kuten ruoanlaittoa.

– Porukka pitää saada ensin mukaan, niin silloin koulutuskin sujuu. Kouluttajalta vaaditaan havainnointikykyä ja psykologista silmää, Lehrbäck sanoo.

Digikoulutusten haasteet ja resurssipula yllättivät

Koulutustiimi joutui ratkomaan monta yllättävää pulmaa. Esimerkiksi osa koulutuksista jäi toteutumatta, koska vankilassa ei ollut riittävästi henkilökuntaa. Joissakin vankiloissa oli jo paljon koulutuksia, jopa päällekkäisiä.

Isoin yllätys oli kuitenkin digiperustaitokoulutusten hankaluudet. Koulutuksia oli vaikea järjestää, koska eri vankiloissa oli erilaiset digilaitekäytännöt. Netin käyttö oli hyvin rajoitettua ja laitteet eivät toimineet kaikissa tiloissa.

– Se oli haastavaa, koska digiperustaidot ovat keskeinen taito nyky-yhteiskunnassa. Lähes kaikki ajanvarauskin on siirtynyt verkkoon, Ville Särkelä pohtii.

Ratkaisu digikoulutusten toteuttamiselle kuitenkin löytyi, kun koulutukset pystyttiin siirtämään toiseen vankilaan.

Vankien perustaidot kohentuivat

Siviksen asiantuntijat oppivat, että jatkossa tarvitaan pitkäjänteistä yhteistyötä, jotta vankilat ja niiden käytännöt tulevat tutuiksi.

– Projektiin kannatti ryhtyä, koska vankien perustaidot kohentuivat. Valtaosa suoritti koulutuksen loppuun saakka. Lisäksi me opimme paljon kouluttamisesta vankiloissa, Särkelä summaa.

Vangit antoivat koulutuksista myönteistä palautetta.

– Monesti toivottiin pidempiä koulutuksia. Lisäksi ehdotettiin, ettei koulutuksissa istuta liian pitkään paikoillaan. Palautteista huomasi, että käytännönläheiset koulutukset edistivät oppimista parhaiten, Jaana Lehrbäck sanoo.

Vankilakoulutukset toteutettiin Kaikkien-mallin avulla. Projektia rahoitti Jatkuvan oppimisen ja työllisyyden palvelukeskus vuosina 2024–2025.

Perustaitokoulutukset ja KAPOS-osaamismerkkien suorittaminen jatkuvat seuraavaksi Tunnusta työelämäosaamisesi -projektissa.

Teksti: Tia Yliskylä